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推进民族地区与内陆地区义务教育联动发展:意义、理念与基本策略
20世纪末,我国实现了基本普及九年义务教育的宏伟目标,从根本上保障了广大儿童少年接受义务教育的权益。但与此同时,区域之间、城乡之间以及校际之间教育发展差距也逐渐显露出来,且呈现出愈来愈大的趋势。为控制与缩小不断扩大的教育发展差距,2005年,教育部发布了《关…
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