近日，四川省成都市教育局公布了“2015年教育质量综合评价结果及其进展”，通过对30000多名五年级和八年级学生的抽样调查发现，寄宿制学校小学生的独立性比走读生高。但由于寄宿生长期住校，缺少与父母之间有效地沟通和交流，导致这些孩子在情绪行为调控、公民素养、行为…