我国人口众多，地域辽阔，教育发展水平参差不齐，乡村小学教育与城镇存在着巨大差异，乡村小学教育的问题越来越凸显，乡村教师现状堪忧,制约着教育水平整体的提升。基于此，建设一支素质优良“下得去、留得住、教得好”的乡村全科型小学教师队伍迫在眉睫，是加强乡村小学…