在对高校招生公平的讨论中，有学者将不同省份与特定区域、人口的高考分数与录取分数线进行绝对意义上的比较，对此，笔者不能苟同，高校招生公平不能只从高考分数与录取分数线绝对值平等上来判断，还需要从其具有特殊的社会价值方面来判断。高考分数及高校录取分数线背后的…