教育部、科技部最近联合发文要求破除科研和高等教育领域的“SCI论文至上”之风，规范SCI论文相关指标在科技评价、职称评聘等重要领域的使用。其实，中小学教师何尝不是如此？中小学教师的首要职责是教书育人。可以鼓励中小学教师做教育教学的行动研究和实践探索，但不应要…